封雲笙的情況比較特殊，不僅僅是入門時，入門之後相當長一段時間，都經受廣乘山或明或暗的審核，最終一一通過，方才有今天。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。但是燕趙歌的劍芒，卻仿佛也超越了有形無形的界限，跟原始心魔的狀態同步，然後對其展開殺傷。此刻被燕趙歌挑選出來，有人雙掌合十，神態安然，有人憤懣不平，忿火滔天，有人則心生惶恐，惴惴不安。隻可惜，他無法當麵同這些人交談，於是心中很多困惑，隻能繼續埋藏於心底。這時又有道道流光，分別從不同方向到來。