那兩團火焰並不熾烈凶惡，反而流露出勃勃生機。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。僅看這門戶的模樣，就知道已經打開在即。太極圖越轉越慢，直到後來，漸漸趨於靜止。“也可以直接上交宗門，火種與內晶爐有關，內晶爐現在已經宗門裏的公事，誰能提供離焰真火火種，自然是大功一件。”她看了看燕趙歌等人：“貴派齊天聖元老前輩，攜太清袍，在地域攔截東來武聖，雙方爆發大戰。”(未完待續。)