接下來的日子裏，燕趙歌暫時留在傅恩書身邊，根據尹流華的身體狀況，布置她接下來的功課。同齡人、同輩人之間更是如此。作者巧妙運用各種描寫手法，如生動形象的描述、對話、反諷等，讓整篇文章充滿了趣味性和閱讀性，也讓讀者快樂地領略到了大自然中動物們豐富多彩的生態。現在，他也終於知道，尹天下的棺木空空如也，其遺體到底去了哪裏。燕趙歌平靜的同陶玉對視，待她說完後，微微一笑：“我還融入了幾分無相魔經的奧妙。”無法自我收束，那就需要主人幫忙，但這其中要費不少手腳，難度很大。