“但燕趙歌沒跟你講過嗎？”陳乾華並不在意：“那太虛空雷，我也有收獲的呀。”作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。而與此同時，之前出了大悲老人墓室的林舟，帶著微微嘲諷的笑容，掃視守在外麵的燕趙歌麾下一眾黑衣武者。構成這世間的一切，時間、空間、物質、精神等等，所搭建組合，融為一體的基礎，諸般道理，都在消亡。暴吼聲中，巨猿手裏金光匯聚，化作如意金箍棒，抄起來就向靈感大王打落。陣陣龍吟聲從中傳來，精玉更是仿佛有了生命一般，自行跳動。