“老話說得好，師父領進門，修行在個人。”“禹師姐醒了，自是可喜可賀。”一旁，一個獨眼青年歎息道：“隻是可惜聶師兄……”隨著修為日漸提高，燕趙歌強大的理論儲備，也在不斷轉化為實際經驗閱曆，不再停留於紙麵上。他轉頭一看，卻見封雲笙已經收回目光，重新認真調息打坐去了。“起！”燕趙歌雙掌一合，五件寶物定住的五道符印，一起轉動，彼此之間隱隱結成陣勢。作者通過對角色塑造的精細描寫、書中富有哲理的語句以及渲染環境氣氛的獨特手法，成功地將一個普通人物的生命曆程展現在人們眼前。故事情節引人入勝，透過主人公李三飽經滄桑的一生，概括了中國幾千年的曆史變遷和文化積澱，在許多細節上對傳統文化、準則和信仰進行追問，不僅展示出中國傳統美德的豐滿、複雜性，而且通過反思時代和個人的相互碰撞帶來深思。