燕趙歌自然也不可能跟他解釋仙庭的問題，接待之後，便送其離開。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。而是有了自己主意的丹殿殿靈！他若有所思看向眼前那鎮壓火苗的幽暗：“目前看來，關係似乎比先前預想中要大。”而廣乘山武者，這時也一掃先前陰霾，開始反守為攻，追擊敵人。稍後，他便確定，方才不是自己的錯覺，真的有光輝在天空中出現，長長一道，仿佛天幕撕裂，形成一條傷痕。