“無法確定具體目標，隻能判斷對方修練了蘊含極強烈火勁的武道。”燕趙歌聞言，頓時又嘚瑟起來：“安心啦老爹，傅師伯那邊我早就解決了。”作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。兩人聊得不亦樂乎，一直沉默著，到了這時才說話：“先去河邊村，再去北營看看吧，香蕉视频APP下载污的裝備太差了。”他目光一掃，凜冽刺骨，最終停留在燕趙歌和傅婷身上：“你們兩個為何會在這裏？”刀光彌漫，恍惚間，一盞八景宮燈仿佛出現在燕趙歌麵前。