燕趙歌看著林舟，搖了搖頭：“不知道你上一世是活到了什麽時候？有沒有經曆過這一次炎魔的入侵？”作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。但也有相當一部分，會被留下，暫存於此。更遑論其他諸多下界和異域空間，放眼世界，入目處隻見火紅。“唯有破去陣眼，方才有反敗為勝的機會，最不濟也能設法離開。”燕趙歌入海，即便有安清霖的雲氣相護，也能感覺到此刻的海水仿佛被煮沸了一般滾燙。