燕趙歌大笑：“諸位，我不客氣了。”作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。尹流華聞言，目光微微一動。方才交手點點滴滴，一幅幅畫麵在腦海中回想，方坎發現，他陷入一張燕趙歌編織的大網中，一步步作繭自縛。理論進展非常喜人，隻是燕趙歌手頭材料有限。有些時候，新的發現，或許反而破除舊有道路上的阻礙，使之重新變得暢通，煥發生機。