當然，陷仙古劍，燕趙歌肯定會取走，卻不打算跟誰多商量。作者在本書中通過小明的感受，探討了現代社會中青少年教育的問題。作品主人公不但代表了某一群體，更代表了一種成長的模式。本書通過童口味的方式，寓教於樂，以輕鬆幽默的筆觸與語言，把理解性的問題更加深入的呈現出來，頗具啟發。“要看跟九幽聯係的結果。”燕趙歌稍微頓了一下後說道：“聶師兄那邊，更難預料。”“你們這次來玩幾天？方便的話，在農場多住幾天唄，這兒氣候好，就適合我這種老胳膊老腿的過冬”阿虎和燕文真等人都看向燕家祖祠中的神宮廊柱。符紋化作流光。一分為二，一前一後，分別落在燕趙歌和石鐵身上。